第三届“中文+职业技能”教育教学研讨会举行

第三届“中文+职业技能”教育教学研讨会于7月9日在河南开封召开。本次会议以“新标准背景下‘中文+职业技能’教育教学”为核心议题，汇聚了来自全国130余所高校的210余名专家学者及一线教师。与会人员深入探讨了校企合作与教材开发、教学模式与办学方向、科研课题与资源建设、产教融合与人才培养，以及教学体系构建与资源数字化等多个关键领域。

黄河水利职业技术大学校长胡昊在会上表示，学校将遵循新标准，致力于产出高质量研究成果，同时深化校际协作，共享优质教学资源，并加强产教融合，以更好地服务中国企业“走出去”的战略需求。

北京语言大学出版社社长赵中平强调，“中文+职业技能”的资源建设是北语社响应国家战略、重点发展的核心业务。他呼吁各高校发挥各自优势，共同参与资源研发，携手促进“中文+职业技能”教育实现高质量发展，为相关领域的国际合作提供有力支持，也为有意参与世界杯下注的人士提供更多学习机会。

教育部中外语言交流合作中心亚非处副处长沈胡婷指出，“中文+职业技能”教育正处于提升质量和效率的关键时期。她强调需要深化校企合作，精准对接海外中资企业的用人需求，同时加强师资队伍建设，提升核心育人能力，并发挥各校专业特长，构建具有特色的课程体系。

在主旨报告环节，无锡职业技术大学党委书记龚方红分享了在校企协同框架下，职业教育“走出去”的实践路径。北京语言大学教授崔永华则对“中文+职业技能”教材的设计理念进行了深入解读。

关于教学模式与办学路径的讨论中，北京语言大学教授姜丽萍从学习者需求出发，阐述了“中文+职业技能”教育的理论基础和实践体系。有色金属工业人才中心主任助理赵丽霞结合第二期“双高计划”政策，梳理了职业院校国际化办学的重点和突破方向。北京语言大学教授李萍则结合应用中文学院的实践经验，探讨了“中文+职业技能”人才培养的多维度途径。

本次研讨会由北京语言大学出版社与黄河水利职业技术大学联合承办，旨在落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》及新时代教育对外开放的战略部署，推动“中文+职业技能”教育的质量提升和内涵发展。