跟着中国学“手艺”，他们敢闯敢拼（环球热点）

自2014年联合国大会将每年7月15日设立为世界青年技能日以来，提升青年就业和创业能力的重要性日益凸显。如今，人工智能和绿色转型等趋势正深刻影响着年轻人的学习与工作方式，对于“全球南方”国家而言，获取技术学习机会显得尤为关键。中国近年来积极推动“全球南方”国家青年发展，通过“鲁班工坊”等职业教育项目以及创业就业培训，帮助许多年轻人改变了人生轨迹。在第12个世界青年技能日到来之际，来自不同国家的青年分享了他们的学习经历。

乌干达埃尔贡技术学院机械专业学生阿尔弗雷德表示：“当你追逐知识时，机遇自会向你靠拢。”他所在的位于乌干达首都坎帕拉以南220公里的中乌姆巴莱工业园的鲁班工坊，由天唐集团、天津工业职业学院和埃尔贡技术学院共同创办，为当地青年提供了数控加工、电气自动化等方面的实践培训。阿尔弗雷德初到工坊时，被真实设备取代理论教学的模式所震撼，并深刻认识到“如果我们不参与制造，就永远只能做旁观者”。他通过实践理解了编程如何驱动机械，并开始思考如何将技术应用于实际，例如设计智能大门和自动门。他期待未来能为乌干达本土技术发展贡献力量，借鉴中国从引进到自造的经验。近六年来，已有超过1200名当地青年通过该工坊开启新的人生篇章。阿尔弗雷德强调，掌握更多技能对“全球南方”青年至关重要，中国的培训使他们能够认知、创造、设计、开发并制造自己的技术，从而成为知识和技能的生产者。

埃塞俄比亚鲁班工坊青年骨干教师涂则钢分享道：“助力像我一样的年轻人成为创造者。”他在中国攻读了控制工程与控制理论硕士和教育学博士学位，并指出埃塞俄比亚迫切需要掌握先进电气技术的人才，而中国是获取这些知识的最佳地点。在中国，他接触到EPIP（工程实践创新项目）教学方法，该方法鼓励学生主动解决实际工程问题。涂则钢系统学习了高级控制编程、工业自动化等课程，并养成了先动手尝试的习惯。他认为，鲁班工坊为他提供了将理论转化为实践的通道，并让他理解了中国职业教育、跨境工程及技术合作的实际运作。此外，他通过练习毛笔字加深了对中华文化的理解，并找到了适合自己的学习节奏。博士毕业后，他计划回国任教，利用鲁班工坊的模式解决非洲职业教育的不足，并帮助年轻人成为创造者，积极参与塑造世界。

坦桑尼亚青年创业者大卫·丹尼斯表示：“不仅学到了知识，还拉到了投资。”他创办了CutOff Recycle公司，致力于将人类头发等废弃物转化为机遇。在寻求创业知识、资金和合作伙伴的过程中，他参加了中国招商局C Star青年创新创业计划项目。在吉布提的第一阶段培训中，他接触了中国创业文化，学习了电子商务、金融等知识。随后，他在中国长沙等地进行了实地学习，并得到了中方在业务上的支持和资源对接。通过C Star项目的支持，大卫获得了数万美元的投资，并申请了专利。该项目自2022年启动以来，已为数百位非洲青年提供了创业支持。大卫在中国期间，也感受到了中国人的友善和诚信，认识到信任在中国商业世界中的重要性。他希望激励更多非洲年轻人相信自己的想法，并期待非洲的创新得到认可和投资。

塔吉克斯坦青年乔天宇在天津城市建设管理职业技术学院的智能测绘实训中心学习。他在塔吉克斯坦技术大学的鲁班工坊完成了基础课程，并于2024年9月作为首批来华留学生学习仪器操作和维护等实操技能。乔天宇强调“现场”的重要性，他希望学习中国在基础设施建设方面的组织和问题解决能力。他坦言，在中文界面和指令面前曾遇到困难，但中国老师的耐心指导让他明白，测绘不仅是读数，更是一种对真实的敬畏。他已获得天津大学硕士录取通知，并计划毕业后回国参与基础设施建设项目，为国家发展贡献力量。他认为，掌握一技之长，不仅能改变个人生活，还有机会改变家乡。

这些来自不同国家的青年，通过中国的职业技能培训和创业支持项目，不仅提升了个人能力，也为本国的发展注入了新的活力，展现了技能学习在全球南方国家青年中的积极影响。了解这些国家的技能发展，也为关注世界杯赛程的读者提供了不同视角的参考。