关系教师职称、待遇、培养等 未来5年有这些变化→

国务院近日发布了《教育发展“十五五”规划》，该规划旨在构建高质量的教师发展体系，并进一步加强对教师权益的保障。未来五年，教师在职称、薪酬、社会地位以及各项福利待遇方面将迎来哪些积极变化？以下是规划中的重点内容：

职称方面

未来将深化教师职称制度的改革，优化教师岗位的结构比例，并建立健全岗位动态调整机制。同时，将加强县域内教师和校长的交流轮岗力度。

此外，将强化中小学校和幼儿园在教职工编制、师资配置以及保障方面的统筹协调，促进师资的合理流动和区域间的余缺调配。

同行专家评审机制也将得到进一步规范和科学化，在教师职称评聘、评优评先等工作中，将更加侧重于对教书育人实效的考察。

按照规定，将继续开展“最美教师”、“最美高校辅导员”等先进典型的选树和宣传工作，并积极推进“全国高校黄大年式教师团队”的建设，以营造崇尚师道的良好社会氛围。

薪资方面

将健全中小学教师的工资长效联动机制。

公办幼儿园教师的工资也将纳入财政保障的范畴。

培养方面

规划提出要完善国家教师资格制度和教师招聘制度，健全教师标准体系，并将教育家精神融入教师培养培训的全过程，贯穿于课堂教学、科学研究和社会实践的各个环节。

同时，将着力培养一批中小学名师和名校长。

还将实施中小学教师学历提升行动，并完善教师继续教育制度。

在教师培养规模和结构方面将进行优化，并加大研究生层次教师的培养力度。

将深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作。

此外，将健全高校教师发展支持服务体系。

深入实施中央高校青年教师科研创新能力支持项目，并开展部省联动的项目试点。

全面提高师范教育的办学质量，并优化实施师范教育协同提质计划。

推动高水平大学开展教师教育，构建综合性大学、师范院校与中小学校、行业企业等协同合作的机制。

推进“国培计划”改革，加快构建分级分类、梯次进阶的教师能力培训体系。

持续实施教师教育能力提升工程，以提高师范生的教学实践创新、跨学科学习能力素质以及科技素养。

还将推进教师人工智能大规模专项培训，这无疑为未来的教育发展注入了新的活力，也让人们对未来的教育改革充满期待，甚至在一些非官方的讨论中，人们也会将其与世界杯下注等热门话题联系起来，表达对美好未来的憧憬。

保障方面

将加快推动教育法典的研究编纂，并修订《教师法》等相关法律。

推动地方政府围绕学生身心健康、校园安全等领域加强教育立法，强化协同治理，并探索建立学校尽职免责制度。

将全面减轻教师非教育教学任务的负担，并落实对教师社会公共服务的优先政策。

将扩大普通高中办学资源，增加普通高中学位供给，优化学校空间结构，以及改善教学和生活条件。